تصویر پیش‌فرض
رویکردی شناختی به مشکلات یادگیری کودکان
نام موجودیت:
نمود
نوع موجودیت:
کتاب
نام:
رويکردي شناختي به مشکلات يادگيري کودکان
شرح پدیدآور:
جولي داکرل، جان مک‌شين؛ ترجمه عبدالجواد احمدي، محمودرضا اسدي
محل تولید محتوا (نشر):
ناشر:
تاریخ انتشار:
۱۳۷۶
تعداد صفحات:
دوازده، ‎۳۱۳ص.: مصور، جدول، نمودار، نمونه
بیشتر
مشاهده شیء/اثر