کتابخانه آیت الله العظمی بروجردی(ره)
فیلترها

کل نتایج:

2 مورد

بذرافشان، سجاد
نام (مستندات):

بذرافشان

نام کوچک:

سجاد

نقش عقل در تفسیر از دیدگاه نص گرایان
نقش عقل در تفسیر از دیدگاه نص گرایان
پایان‌نامه / رساله

سازمان منبع:

دانشگاه حوزه علمیه قم، مرکز مدیریت (دانشگاه)

کارکرد (مقطع):

سطح چهار

شناسگر:

2B3653DB-A4F0-4E7A-8B40-A7D5C36018EF (Guide) +1

پدیدآورنده:

بذرافشان، سجاد +1

محل تولید محتوا (نشر):

قم

قالب:

الکترونیکی

نقش عقل در تفسیر از دیدگاه نص گرایان

پایان‌نامه / رساله

سازمان منبع:

دانشگاه حوزه علمیه قم، مرکز مدیریت (دانشگاه)

کارکرد (مقطع):

سطح چهار

شناسگر:

2B3653DB-A4F0-4E7A-8B40-A7D5C36018EF (Guide) 77D5346A-1254-478E-BC44-5D00C07F24C4 (Guide)

توصیف:

کتابنامه: ص. ۱۵۷-‎۱۶۵؛ همچنين به صورت زير نويس شماره‌گذاري صفحات آخر پايان‌نامه نادرست است.

پدیدآورنده:

بذرافشان، سجاد ؛ موحدی نسب آرانی، عبدالله، 1330- (استاد‌ راهنما)

محل تولید محتوا (نشر):

قم

قالب:

الکترونیکی

محل نگهداری:

کتابخانه مدرسه فیضیه
اخلاق توحیدی از منظر ملامحسن فیض کاشانی و ملامحمدمهدی نراقی با تکیه بر محجه البیضاء و جامع السادات
اخلاق توحیدی از منظر ملامحسن فیض کاشانی و ملامحمدمهدی نراقی با تکیه بر محجه البیضاء و جامع السادات
پایان‌نامه / رساله

سازمان منبع:

دانشگاه حوزه علمیه قم، مرکز مدیریت (دانشگاه)

کارکرد (مقطع):

سطح سه

شناسگر:

149E6A00-E287-429F-92C5-FD9618765309 (Guide) +1

پدیدآورنده:

بذرافشان، سجاد +1

محل تولید محتوا (نشر):

قم

قالب:

الکترونیکی

اخلاق توحیدی از منظر ملامحسن فیض کاشانی و ملامحمدمهدی نراقی با تکیه بر محجه البیضاء و جامع السادات

پایان‌نامه / رساله

سازمان منبع:

دانشگاه حوزه علمیه قم، مرکز مدیریت (دانشگاه)

کارکرد (مقطع):

سطح سه

شناسگر:

149E6A00-E287-429F-92C5-FD9618765309 (Guide) C5A33BBC-2626-48AE-9639-1CEF04B8936B (Guide)

توصیف:

کتابنامه: ص. [138-‎141]؛ همچنين به صورت زيرنويس عوامل و مؤلفه هاي متعددي با مقدار تأثير متفاوت در تربيت اخلاقي انسان نقش ايفا مي کند. برخي از اين عوامل نقش کليدي و برخي ديگر داراي تأثير ضمني و فرعي هستند. بين اين عوامل اعتقاد به توحيد و يگانگي خداوند داراي نقش برجسته و کليدي در تربيت اخلاقي است به گونه اي که توجه به اين عامل موجب پيدايي مکتب تربيتي اخلاق توحيدي شده است. در اين پژوهش به جايگاه توحيد در مکاتب اخلاقي و مقايسه مکاتب اخلاقي با يکديگر پرداخته شده است. سپس مباني اخلاق توحيدي از منظر فيض کاشاني و ملا مهدي نراقي مورد بررسي قرار گرفته، زيرا شناخت توحيد و شناخت از هستي و انسان با نگاه توحيدي جزء مباني اصيل تربيت اخلاق توحيدي است، علاوه بر آن توحيد به عنوان هدف داراي مراتب ابتدايي، متوسط، و غايي نقش اساسي در تربيت اخلاقي ايفا مي کند و در اخلاق برتر کارساز است. اخلاق توحيدي از منظر فيض و نراقي داراي شاخصه هايي است که مکتب اخلاق توحيدي را از ساير مکاتب اخلاقي متمايز و جدا مي سازد و با آن شاخصه ها مي توان به هدف اصلي اخلاق توحيدي که همان قرب و لقاء الله بدون هيچ چشمداشتي دست يافت و از جمله موحدين کامل و توحيدي قرار گرفت و به هدف اصلي خلقت که شناخته شدن خداوند متعال است دست يافت. برخي از اين شاخصه‌ها عبارتند از: صبر، يقين، ايثار، تسليم، رضا و... به طور خلاصه نقش و جايگاه توحيد در مباني و شاخصه ها بسيار برجسته و به عنوان اصلي ترين مؤلفه در تربيت اخلاقي است که عدم توجه يا کم توجهي به اين عامل موجب انحراف تربيت اخلاقي، ناکارآمدي و عدم توفيق در جذب حداکثري انسانها در تربيت اخلاقي خواهد شد.

پدیدآورنده:

بذرافشان، سجاد ؛ الهی منش، رضا (استاد‌ راهنما)

محل تولید محتوا (نشر):

قم

قالب:

الکترونیکی

محل نگهداری:

کتابخانه مدرسه فیضیه