فیلترها

کل نتایج:

15 مورد

آموزش و تمرین
نقاط دسترسی مستند:

نام (عنوان) گوناگون:

اصول و نکات کليدي (مطالعه، يادگيري و برنامه‌ريزي درسي)
نمود / نمونه‌های شی / اثر
اصول و نکات کلیدی مطالعه و یادگیری
کتاب

ناشر

:
ما و شما

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

تاریخ انتشار

:
۱۳۹۰

توصیف

:
عنوان ديگر: اصول و نکات کليدي (مطالعه، يادگيري و برنامه‌ريزي درسي)
اصول و نکات کلیدی مطالعه و یادگیری

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۹۰

توصیف:

عنوان ديگر: اصول و نکات کليدي (مطالعه، يادگيري و برنامه‌ريزي درسي)
چاپ دهم

جایگاه (فروست):

مجموعه (کليدهاي يادگيري
نمود / نمونه‌های شی / اثر
یادگیری از طریق بررسی موارد خاص
کتاب

ناشر

:
دانشگاه آزاد اسلامی (تهران)، معاونت پژوهشی

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

تاریخ انتشار

:
۱۳۷۵

توصیف

:
<عنوان اصلي: Learning from case studies>
یادگیری از طریق بررسی موارد خاص

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۷۵

توصیف:

<عنوان اصلي: Learning from case studies>
<گروه مترجمان: خدابخش داشگرزاده، علي عدل طباطبايي، منوچهر جفره، محمداسماعيل انصاري، تيمور آقائي>

جایگاه (فروست):

انتشارات دانشگاه آزاد اسلامي (تهران)، معاونت پژوهشي
۱۳۷
نمود / نمونه‌های شی / اثر
یادگیری اثربخش
کتاب

ناشر

:
آوای نور

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

تاریخ انتشار

:
۱۳۹۲

توصیف

:
<عنوان اصلي: Effective learning. c2009>
یادگیری اثربخش

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۹۲

توصیف:

<عنوان اصلي: Effective learning. c2009>
واژه‌نامه

جایگاه (فروست):

انتشارات آواي نور
۳۰۲
نمود / نمونه‌های شی / اثر
نظریه های یادگیری و فناوری های آنلاین
کتاب

ناشر

:
آوای نور

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

تاریخ انتشار

:
۱۳۹۳

توصیف

:
<عنوان اصلي: Learning theory and online technology, c2013>
نظریه های یادگیری و فناوری های آنلاین

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۹۳

توصیف:

<عنوان اصلي: Learning theory and online technology, c2013>
واژه‌نامه
کتابنامه
نمود / نمونه‌های شی / اثر
مقدمه بر روانشناسی پرورشی ...
کتاب

ناشر

:
کتابفروشی باستان

محل تولید محتوا (نشر)

:
[مشهد

تاریخ انتشار

:
[۱۳

توصیف

:
کتابنامه
مقدمه بر روانشناسی پرورشی ...

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

[۱۳

توصیف:

کتابنامه
<واقف: محمد رمضاني>
<ص. [۵۳] - ‎۷۲. رشد اجتماعي/ از محمود زماني .- ص. [۷۳] - ‎۸۴ هوش/ نوشته حسن دروي .- ص. [۸۵] - ‎۱۰۸. رشد گويايي/ از محمود زماني .->< ص. [۱۰۹] - ‎۱۳۴. رشد عواطف و شخصيت/ نوشته محمد شهرستاني .- ص. [۱] - ‎۴۸ يادگيري از لحاظ روانشناسي/ تاليف و نگارش محمدحسن مهاجري> (مندرجات)
بیشتر
نمود / نمونه‌های شی / اثر
مغز یادگیرنده: درسهایی برای آموزش و پرورش
کتاب

ناشر

:
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت). مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانی

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۸

توصیف

:
عنوان اصلي: <2005 ,The learning brain: lessons for education>
مغز یادگیرنده: درسهایی برای آموزش و پرورش

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۸۸

توصیف:

عنوان اصلي: <2005 ,The learning brain: lessons for education>
واژه‌نامه
کتابنامه: ص.۲۸۶ - ‎۲۸۸

جایگاه (فروست):

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)؛ ‎۱۳۱۳. علوم تربيتي
۸۳
نمود / نمونه‌های شی / اثر
سنجش فرآیند و فرآورده یادگیری: روشهای قدیم و جدید
کتاب

ناشر

:
دوران

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۹

توصیف

:
واژه‌نامه
سنجش فرآیند و فرآورده یادگیری: روشهای قدیم و جدید

ناشر:

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۸۹
۱۳۸۷

توصیف:

واژه‌نامه
کتابنامه
نمايه
چاپ دوم
نمود / نمونه‌های شی / اثر
رویکردهای یادگیری (رهنمودی برای معلمان)
کتاب

ناشر

:
آوای نور

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

تاریخ انتشار

:
۱۳۹۱

توصیف

:
<عنوان اصلي: 2008 Approaches to learning : A guide for teachers, C>
رویکردهای یادگیری (رهنمودی برای معلمان)

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۹۱

توصیف:

<عنوان اصلي: 2008 Approaches to learning : A guide for teachers, C>
کتابنامه

جایگاه (فروست):

انتشارات آواي نور
۲۶۷
نمود / نمونه‌های شی / اثر
روانشناسی کودکان با نیازهای ویژه: چگونه مغز با نیازهای ویژه یاد می گیرد
کتاب

ناشر

:
دانشگاه اصفهان

محل تولید محتوا (نشر)

:
اصفهان

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۸

توصیف

:
عنوان اصلي:<How the special needs brain learns learning disabilities>
روانشناسی کودکان با نیازهای ویژه: چگونه مغز با نیازهای ویژه یاد می گیرد

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۸۸

توصیف:

عنوان اصلي:<How the special needs brain learns learning disabilities>
عنوان روي جلد: روانشناسي کودکان با نيازهاي ويژه ناتواني‌هاي يادگيري: چگونه مغز با نيازهاي ويژه ياد ميگيرد

جایگاه (فروست):

انتشارات دانشگاه اصفهان؛ ‎۵۲۵)(سازمان مطالعه وتدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)
۱۲۴۱
نمود / نمونه‌های شی / اثر
دانش و یادگیری: مبانی نظریه ارتباط گرایی
کتاب

ناشر

:
آوای نور

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

تاریخ انتشار

:
۱۳۹۲

توصیف

:
< عنوان به انگليسي: Knowing knowledge >
دانش و یادگیری: مبانی نظریه ارتباط گرایی

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۹۲

توصیف:

< عنوان به انگليسي: Knowing knowledge >
کتابنامه: ص. [۲۳۱] - ‎۲۴۰

جایگاه (فروست):

آواي نور
۳۲۹